Estudiamos esquema y resumen.

Esquema: Hago una representación del texto.

Resumen: Explico el texto con mis palabras

Por ejemplo
Hacemos un esquema y un resumen de  "UNA ANCIANA MUY LISTA"
ESQUEMA
PRESENTACIÓN
Anciana
    -Vive en Artois
    -Feliz ayudando a los necesitados.
NUDO
Aparece un Santo Varón que le concede un deseo
Deseo: El que se suba al ciruelo, no bajará hasta que ella lo diga.
A los 80 llegó a visitarla la muerte.
La anciana pidió un último deseo: ciruelas.
La muerte subió al ciruelo, para concederle el deseo
DESENLACE
La anciana cumplió su deseo: no bajó hasta los 6 meses.
RESUMEN
PRESENTACIÓN
En Artois viviá una anciana, era feliz dando limosna a los necesitados.

NUDO
Aparece un Santo Varón que le concede un deseo: -"Todo aquel que se suba a mi ciruelo, que no baje hasta que yo lo diga".
Al cumplir ochenta años, la muerte fue a su casa.  Élla le pidió que quería un último deseo: comer ciruelas.
La muerte subió al ciruelo a buscar las frutas.

DESENLACE
La parca se quedó en el árbol seis meses, durante ese tiempo, no murió nadie en la Tierra.
















































 

       

La materia y sus cambios.

La materia.  Sus propiedades y sus tipos:


     La materia forma los objetos.
                        Características: Cantidad de materia, se puede medir y ocupa
                                                   espacio
                        Propiedades generales:
                              -Masa: Cantidad de materia.
                                          gramos y Kg
                              -Volumen: Espacio que ocupa.
                                           m3     y    cm3
                        Propiedades específicas:
                              -Color
                              -Brillo.
                              -Dureza.
                              -Densidad =   Masa 
                                                     Volumen

                        Sustancias puras:
                              -Agua, plata, diamante, hierro, oxígeno...
                              -Tienen propiedades específicas.
                              -Pueden estar en estado sólido, líquido o gaseoso.
SUSTANCIAS EN LA NATURALEZA
      Mezclas: Conjuntos formados por dos o más sustancias puras. Se pueden
                      separar sus componentes.
                     Propiedades de las mezclas:
                           -Las propiedades de las mezclas tienen unas propiedades dis-
                            tintas de las propiedades de sus componentes.
                      Tipos de mezclas:
                           Mezcla heterogéneas:
                                     -Los componentes son visibles (granito, arena y sal, )
                           Mezclas homogéneas:
                                     -Los componentes no se pueden distinguir.
                                     -Disoluciones acuosas:
                                               -Agua y otros componentes  (agua salada,
                                                 gaseosa.)
                                     -Mezclas de gases: Aire
                                     -Las aleaciones: Bronce= cobre + estaño.

LA ENERGÍA: SUS CARACTERÍSTICAS Y SUS FUENTES
        La energía es todo aquello capaz de producir un cambio en la materia.
        Características:
                            -Carece de masa o volumen
                            -La energía no se destruye, se transforma.
                            - Se manifiesta en diversas formas.
         Se manifiesta:
                            -E.Mecánica: Los cuerpos que se mueven.
                            -E. Química: Los combustibles.
                            -E.Térmica: Calor.
                            -E. Luminosa: Sol, llama...
                            -E.Eléctrica:  Rayos...
                            -E.Magnética: Los imanes...
          Fuentes de energía:
                            -Son materiales o fenómenos  naturales capaces de ceder
                              energía.
                            -Pueden ser:  Renovables (viento, agua...)
                                                    -El sol (energía solar)
                                                    -El viento (energía eólica)
                                                    -Agua (energía hidráulica)
                                                    -  Calor del interior de la tierra
                                                      (energía geotérmica)
                                                    -Biomasa
                                                   No renovables (petróleo, carbón...)
                                                la energía vídeo.
LOS CAMBIOS DE LA MATERIA

           -Cambios físicos.
           -Cambios químicos.
EL CALOR Y SUS EFECTOS.

-Calor es la transferencia de energía térmica desde un cuerpo  a otro con menos temperatura.
-El calor se transfiere:
                  -Por contacto (cazo con agua)
                  -A distancia (el sol en forma de radiación)
-Efectos del calor:
                  -Variaciones de temperatura:
                  -Cambios físicos: Cambios de estado o dilataciones.
EL SONIDO Y SUS EFECTOS
-El sonido es una transferencia de movimiento y tiene energía mecánica.
-Efectos del sonido:
                  -Los objetos pueden deformarse y vibrar a su vez
                  -Las vibraciones pueden rebotar y transmitirse en todas direcciones.
LA LUZ
-¿Qué es la luz?
        -La luz es una forma de energía que emiten las llamadas fuentes luminosas.
        -Las fuentes luminosas son todo lo que emite luz.
                                -Naturales: Estrellas o rayos
                                -Artificiales: Bombillas.
        -Rayo de luz es una línea recta imaginaria que indica la direccioón en la
          que viaja la luz desde la fuente luminosa.
-Características de la luz
        -Se propaga en línea recta
        -Se propaga en todas las direcciones.
        -Viaja muy rápido   300.000Km/s
-Los cuerpos materiales y la luz
        -Cuerpos transparentes: Dejan pasar toda la luz
        -Cuerpos translúcidos: Absorven o desvían una parte de esa luz
        -Cuerpos opacos: No permiten que la luz los atraviese.
-Los fenómenos luminosos:
        -Dispersión de la luz (arco iris) es la separación de luz en haces de
                     diferentes colores al atravesar determinados medios.
        -Reflexión de la luz (los espejos), los rayos rebotan cuando chocan
                     con un objeto.
        -Refracción de la luz (las lentes) es un fenómeno por el cual los rayos
                     cambian de dirección cuando pasan de un medio a otro.
                     -Tipos de lentes:
                                    -Lentes convergentes: (lupa) Amplian las imágenes...
                                    -Lentes divergentes: (gafas) Reducen los objetos.

5º CS ESQUEMA LA EDAD MODERNA

1.-LOS REYES CATÓLICOS
     1.a.-Los grandes acontecimientos de la Edad Moderna
                  -Las apariciones de las monarquías absolutas.
                  -La ruptura de la cristiandad.
                  -El renacimiento cultural.
                  -Los grandes descrubrimientos geográficos (América)
                 -El desarrollo del comercio (América)
                 -El auge de la burguesia.
     1.-b.-Isabel y Fernando.
                 -Pretendieron conseguir la unidad política, territorial y religiosa.
                 -Política matrimonial que hacía ampliar sus fronteras.
                 -Crearon los Consejos como nueva administración pública.
                 -El Consejo de Indias se creó para organizar la conquista y colonización
                  de América.
                 -Consiguieron que el imperio español fuera el más importante.
2.-EL AUGE DE LA MONARQUÍA: CARLOS I Y FELIPE II
      2.a.-Carlos I: Los problemas internos.
                 -Llegó a España como sucesor de los Reyes Católicos (nieto)
                 -Causó problemas: no hablaba castellano y puso cargos extranjeros.
      2.b.-Los problemas exteriores del Emperador:
                 -La guerras con Francia.
                 -El peligro turco.
                 -El problema protestante (Martín Lutero)
      2.c.-Felipe II
                 -Hijo de Carlos I (1556)
                 -Expulso a los nmoriscos.
                 -Problemas que tuvo:
                        *La guerra con Francia por dominar Italia.
                        *Los turcos
                        *Los Paises Bajos intentaban conseguir su autonomía.
                        *Los piratas ingleses.
3.-LA DECADENCIA DEL IMPERIO: DE FELIPE III A CARLOS II
       3.a.-Un siglo de cambios
                  -Crisis demográfica y ecoómica (peste y hambrunas)
                  -Nuevo sistema comercial (plata y oro)
                  -Monarquía absolutista
                  -Aparición de grupos marginales (vagabundos)
                  -Piratería en el comercio con América.
                  -Aparición de los validos (personas en las que delegaban los reyes)
4.-EL SIGLO DE ORO
         -La crisis general española coincidió con un gran esplendor en lo artístico u
          cultural...el Siglo de Oro.
         4.a.-El Renacimiento:
                  - Origen en Italia.
                  -Tomaban los modelos romanos y griegos.
                  -Líneas rectas en arquitectura
                  -Cuerpo humano en escultura y pintura.
                  -En España:
                            *Arquitectura Dos tendencias
                                          +Plateresco, edificios muy decorados.
                                          +Herreriano, estilo simple y sobrio.
                                          +Juan Herrera
                             *Escultura, tallas de madera religiosas. Alonso Berruguete
                             *Pintura, fueron muy influyentes los pintores italianos. El Greco.
         4.b-El Barroco (siglo XVII)
                   -Nació en Italia.
                   -Lineas curvas, adornos (arquitectura)
                   -Contrastes luces y sombras, movimiento (escultura y pintura)
                   -En España:
                             *Arquitectura (Churrigueresco) adornos en los edificios.
                                            +Los hermanos Churriguera
                             *Escultura, madera
                                            +Gregorio Fernández, Alonso Cano
                             *Pintura, religiosa, mitológica, retratos
                                            +Velázquez, Ribera, Zurbarán o Murillo.
           4.-c.-El mundo literario
                      -Renacimiento
                             *Las novelas picarescas (El Lazarillo de Tormes)
                             *Las obras místicas (Santa Teresa de Jesús)
                     -Barroco
                             *Literatura: Miguel de Cervantes (El Quijote)
                                                  Francisco de Quevedo, Luis de Góngora, Fray Luis
                                                  de León, Garcilazo.
                                                 Teatro: Lope de Vega, Calderón de la Barca, Tirso de
                                                              Molina.
5.-EL SIGLO XVIII: LOS BORBONES
          5.a.-La guerra de Sucesión
                      -Felipe V sucesor de Carlos II no fue recibido por Europa
                       (temían la unión de Francia y España)
                      -Apoyaron al archiduque Carlos de Austria al trono español
                      -Estalló la guerra de Sucesión (1700-1713)
                                     -España y Francia contra Austria, Gran Bretaña, Provincias
                                      Unidas,  Portugal y Saboya
                                     -En  España se enfrentaron:
                                      Castilla (Felipe) y Corona de Aragón (Carlos)
                    -Fin de la guerra de Sucesión con Paz de Utrecht (1713) y paz de
                     Rastatt (1714)
                    -Felipe V subió al trono a cambio de dejar la unión de Francia y España,
                     perdió las posesiones europeas y cido a Gran Bretaña Gibraltar y
                     Menorca
         5.b.-La nueva dinastía.
                     -Los borbones siglo XVIII.Felipe V, Fernando VI, Carlos III y Carlos IV,
                     -Despotismo ilustrado: todo el poder en los reyes.
                     -Felipe V (1700-1746) Centralización administrativas.
                     -Fernando VI (1746-1759) Política neutral y pacifista.
                     -Carlos III (1759-1788) Muy reformista: se impulsó la enseñanza pública,
                                       se modernizó la ciudad de Madrid.
                     -Carlos IV (1788-1808) Su valido Godoy se inclinó hacia los franceses,
                                      Esto hizo enfrentarse a los ingleses (batalla de Trafalgar)
         5.c.-La ilustración:
                     -Fue un movimiento cultural, científico y político.
                     -Siglo XVIII en Francia.
                     -Se divulgó por Europa gracias a la Enciclopedia.
                     -Gran impulso de la enseñanza y de la razón y un gran desarrollo
                      científico y tecnológico.
                     -Se empezaron las primeras ideas democráticas.
                     -El mayor precursor fue Carlos III.
6.-LA EDAD MODERNA EN ANDALUCÍA
            6.a.-El siglo XVI
                     -Creció la población andaluza.
                     - La economía creció graciass al descubrimiento de América.
             6.b.-El siglo XVII
                     -Período de crisis.
                     -Descendió la población (guerras, la emigración y las epidemias.
                     -Arte Barroco, alcanzó su momento de gran esplendor: Velázquez,
                      Murillo (pintores) Martinez Montañez y Alonso Cano (escultores)
             6.-c.-El siglo XVIII
                     -Prosperidad, la población volvió a crecer.
                     -Gran desarrollo de la industria.
                     -Se crearon nuevas localidades, con colonos de otras nacionalidades.


              

5º C.NATURALES: UD2 LOS ECOSISTEMAS

TEMA 2.- LOS ECOSISTEMAS
¿Qué es un ecosistema?

Ecosistema:

       -Biotopo: -Espacio físico= agua, roca, aire...
                         -Tipos: 
                                      -Acuático:
                                                        -Agua salada: Barreras de corales, fondos abiertos...
                                                        -Agua dulce: Charcas, pantanos....
                                      -Terrestre: Bosque, desierto...
                                      -Mixtos:  Playas, marismas....

       -Biocenosis: Seres vivos.  Conjunto de seres vivos= Población.

       -Las relaciones entre ellos: Un ecosistema en equilibrio= relación estables.

U1 C.NATURALES: LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS

LA RELACIÓN EN LAS PLANTAS.
Las plantas reaccionan.

-Las plantas se relacionan.

Trabajamos los esquemas... Completa el siguiente

El sistema nervioso

                Es una red de neuronas que recibe señales de los sentidos y manda las órdenes a los

              órganos.              

                El S.N. Central está formado por:

                               -El encéfalo

                                               Está protegido por el cráneo y tres meninges, por las que 
                                               circula  el  Líquido cefalorraquídeo.  Tiene tres partes:

                                               -El cerebro:

                                                               -Está dividido en dos hemisferios.

                                                               -Está protegido por la corteza cerebral que es rugosa.

                                                               -Elabora órdenes.

                                               -El cerebelo

                                               -El tronco encefálico.

                               -La Médula espinal

                El S.N Periférico

                               -Los Nervios

                                               -Los nervios sensitivos

                                               -Los nervios motores

Los ecosistemas.

TEMA 2 LOS ECOSISTEMAS

¿Qué es un ecosistema?

El biotopo y los tipos de ecosistemas

Ecosistema es un conjunto de:

-Biotopo: lugar y condiciones físicas.

-Biocenosis: Los seres vivos que lo habitan.

-Las relaciones entre ellos.

Biotopo, está formado por:

-Componentes no vivos (rocas, agua, aire...)

-Condiciones de temperatura, humedad, altitud, profundidad...

Tipos de ecosistemas según el Biotopo:

-Ecosistema acuático: Biotopo está cubierto de agua (laguna, charca, océano...)

-Ecositema terrestre: Biotopo no cubierto de agua (bosques, desiertos, praderas...)

-Ecosistemas mixtos: Biotopo entre la tierra y agua (marismas, playas...)

Biocenosis:

-Es el conjunto de seres vivos de un ecosistema.

-Población es el conjunto de seres vivos de la misma especie en una biocenosis.

La relaciones en el ecosistema:

-Todos los elementos de un ecosistema están relacionados.

-Está en equilibrio cuando sus relaciones son estables y permite la supervivencia.

RELACIONES ALIMENTARIAS

-Los productores (plantas, algas...), tienen nutrición autótrofa. Integran el biotopo en la biocenosis

-Los consumidores, son heterótrofos.

Tipos de consumidores:

     -Fitófagos (plantas, algas...)

     -Carnívoros. Depredadores y carroñeros.

     -Omnívoros..

-Los descomponedores (los hongos y las bacterias). Devuelven al biotopo la materia que estaba en la biocenosis.

R ELACIONES ENTRE SERES DE LA MISMA ESPECIE
-Las asociaciones gregarias (manadas, rebaños...) se agrupaban para cazar, defenderse...
-Las familias son grupos pequeños (padres, hijos, hermanos...), defender el grupo, caza, supervivencia...
-Las sociedades son agrupaciones en las que se dividen el trabajo (hormigas, las abejas...)

RELACIONES ENTRE SERES DE DISTINTAS ESPECIES
-Mutualimo es una relación en el que las dos especies salen beneficiadas (pájaros que le quitan garrapatas a los animales)
-Parasitismo es una relación en la que solo una especie sale beneficiada y la otra perjudicada (piojos, garrapatas...)
-Comensalismo es una relación en el que uno se beneficia y al otro le es indiferente (la orquídea..)

LOS SERES VIVOS ESTÁN ADAPTADOS.

Estar adaptado es formar parte del Ecosistema. Es decir te permite:
   -Soportar y aprovechar las condiciones del Biotopo (obtener comida, agua, oxígeno, desplazarse...)
   -Relacionarse con los otros seres vivo.
Tipos de adaptaciones:
-Adaptaciones anatómicas: Son adapataciones de los órganos de su cuerpo para sobrevivir (Cactus...)
-Las adaptaciones funcionales: Son características del funcionamiento o del comportamiento de un ser vivo que favorece su superviviencia en el ecosistema.  (Las plantas echan flores para atraer a los insectos...)

Las personas y los ecositemas.
Vivimos en ecosistemas y los alteramos.
Un recurso natural es todo aquello que tomamos de los ecosistemas y que consumimos para realizar nuestras actividades.  (los árboles).

ESQUEMA C.N T1 LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS

1,-LOS SERES VIVOS. LAS PLANTAS

Los seres vivos y su clasificación

Los seres vivos:

-Formados por células.

-Funciones vitales (nutrición, relación y reproducción)

Las células:

-Parte más pequeña del cuerpo humano,

-Capaz de realizar las funciones vitales.

Partes de la célula:

-Membrana

-Citoplasma

-Núcleo.

Los niveles de organización:

-Seres unicelulares: solo una célula.

-Seres pluricelulares: -muchas células.

-Se organizan en tejidos.....órganos......aparatos o sistemas.

Las funciones vitales:

-Nutrición: -Obtener nutritientes, utilizar y expulsar los desechos.

Tipos:

-Autótrofa: Fabrican sus propios nutrientes.

-Heterótrofa: Se nutren de otros seres vivos.

-Relación: -Consiste en reaccionar a lo que ocurre dentro y fuera del organismo.

-Reproducción: -Consiste en producir descendientes.

Clasificación de los seres vivos en reinos:

-Moneras: -Son unicelulares, sin núcleo.

-Bacterias...

-Protoctistas: -Unicelulares Algas microscópicas, protozoos (alimentación heterótrofa)

-Pluricelulares :Grandes algas, tienen alimentación autótrofa.

-Hongos: -Unicelulares: levaduras.

-Pluricelulares: Mohos, champiñones...son heterótrofos.

-Plantas: -Son pluricelulares

-Son autótrofos

-Animales: -Son pluricelulares

-Son heterótrofos

Cómo es una planta

-Las plantas son pluricelulares, con tejidos y alimentación autótrofa.

-Son terrestres (la mayoría)

-Viven fijos al suelo.

-Color verde (clorofila)

-Sus células están organizadas en tejidos.

-Partes de las plantas:

-Raiz: -Es subterránea

-Formas diferentes.

-En las puntas tienen pelos absorbentes.

-Tallo: -Sostiene la planta

-Puede ser Fino y verde

Grueso y leñoso (tronco

-Hojas: -Suelen ser verdes (clorofila)

-Partes: -Haz: Cara superior, color verde brillante.

-Envés: Cara inferior, color menos brilante.

La nutrición de las plantas

-Nutrición autótrofa, es decir preparan su propio alimento.

-Toman las sustancias del suelo, la transforman en nutrientes, respiración, lo distribuyen por toda la planta y expulsan los desechos.

-La absorción:-Por la raiz absorbe agua y sales minerales (savia bruta)

-Por los estomas absorbe dióxido de carbono.

-La fotosíntesis: Fabrica los nutrientes

(savia bruta+sol+dióxido de carbono= savia elaborada + oxígeno)

-Las plantas respiran contínuamente, utilizan el oxígeno para obtener energía de la savia elaborada, y expulsan dióxido de carbono.

-Las plantas expulsan el oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua, a través de los estomas.

La reproducción de las plantas

Reproducción asexual:

-Es una parte de la planta la que se separa, se desarroya y forma nuevas plantas (fresas, cebollas, patatas, musgos...)

Reproducción sexual:

-Se unen los gametos masculinos y femeninos. Los gametos se originan en los órganos reproductores (las flores)

Las flores:

-Son los órganos reproductores de muchas plantas.

-Partes:

-Pistilo:Es la parte femenina produce los óvulos (gametos femeninos)

-Estambres: Son la parte masculina de la flor, producen los granos de polen

con células reproductoras masculinas.

-Cáliz (de color verde y sirve para proteger)

-Corola (de colores muy llamativos)

Dibuja una flor con cada una de sus partes:

Reproducción sexual:

-Polinización: Es la llegada de un grano de polen de una flor hasta el pistilo de otra flor de una

planta de la misma especie.

-formas de polinización:

-Mediante el viento.

-Animales.

-Fecundanción: Es la unión de los gametos másculino con los óvulos del interior del pistilo.

-Formación de la semilla: Cada óvulo fecundado forma un cigoto y después un embrión. El embrión

se rodea por una cápsula llamada semilla.

El pistilo se ensancha y forma el fruto, la semilla queda en su interior

Cuando las semillas están formadas suelen separarse de la planta madre y

se dispersan.

-Germinación: Las semillas caen en un suelo adecuado y germina.