El cuentito.
Habia una vez un cuento cortito, de aspecto chiquitito, de letras pequeñitas y pocas palabritas. Era tan poca cosa que apenas nadie reparaba en él, sintiendose triste y olvidado. Llegó a envidiar a los cuentos mayores, esos que siempre que habia una oportunidad eran elegidos los primeros. Pero un dia, un viejo y perezoso periodista, encontró un huequecito entre sus escritos, y buscando como llenarlo solo encontro aquel cuentito. A regañadientes lo inclutó entre sus alabras, y al dia siguiente el cuentito se leyó en mil lugares. Era tan cortito, que siempre que habia un huequecito para contarlo, se contaba. En muy pocos dias el mundo entero conocía su historia. Una sencilla historia que hablaba de que da igual ser grande o pequeño, gordo o flaco, rápido o lento, porque precisamente de aquello que nos hace especiales surgirá nuestra gran oportunidad.
1,-¿Cuál crees que es la idea principal del texto?
2,-¿Cómo se establece la comunicación entre el texto y vosotros? ¿Qué elementos intervienen?
3,-Busca y escribe palabras que tengan cuatro y más sílabas. Colócalas en dos columnas y subraya en cada una sus sílabas.
4,-Busca en el diccionario los significados y la palabra guía correspondiente de las siguientes palabras:
envidiar, regañadientes, oportunidad.
5,-Clasifica en tres columnas las siguientes palabras, según sean agudas, llanas y esdrújulas:
cuento, llegó, oportunidad, perezoso, envidiar, escritos, sintiéndose, encontró, rápido, precisamente, especial
6,-Analiza los nombres y adjetivos del texto que sigue a continuación:
Había una vez un cuento cortito, de aspecto chiquito, letras pequeñitas y pocas palabritas.
7,-Busca en el texto grande y escribe cinco palabras con diptongo y colorea el mismo.
8,-Busca en el mismo texto aquellas palabras que contengan hiato y colorea el mismo.
9,-Escribe una postal a un amigo contándole la impresión que te ha producido el cuento.
10,-Vamos a formar adjetivos con las siguientes palabras originales:
Cuento, triste, historia, pereza, contar, grande, letra.
